基礎的・基本的な知識・技能の定着のための指導や、ICT機器を効果的に活用した授業づくりなど、教員の指導力のより一層の向上を図るとともに、滋賀の子ども一人ひとりの学ぶ力を高め、確かな学力の向上を図る。
要求段階