持続可能な社会づくりに向かう社会参画意識の涵養やよりよい社会の実現を視野に、地域社会の様々な課題を自らの問題として主体的に捉え、主体的に解決しようとする態度の育成を通して、高等学校における主権者教育の充実をめざす。